2010/12/11景美高級班側記

12月11日 天氣晴

今天的詩頌課我們依舊練習憂傷君王這首澎湃的詩歌
可是女生來的並不多,所以我們主要著重在男生聲部的練習
這一學期練習下來大致上大家都已熟悉整首曲子了
期待有一天我們真的能夠好好完整的唱一次這首詩

而今天的主題課程則是讀書會發表
各個組別輪流上台和大家分享這學期我們討論了些甚麼
也趁機將自己認為寶貴的珍珠分享給大家

愛他也要愛自己的簡報By芸婷

上帝的語言簡報By承學

而讀書會之後我們也幫我們的班代大大芸婷舉辦了一個小型的慶生
由超基本的家好學長帶出這個小驚喜
在這裡祝芸婷2X歲生日快樂囉^^

這次的關懷時間比較特別(改到結束後)
在會後我們也成功的揪了大家一起去景美夜市吃吃喝喝
這次沒跟到的人沒關係!
還有好多好多的下次喔!
期待下一周

木柵高級班成立說明

日期:12/18 (六)

時間:9:10~10:30,崇拜共習結束後
地點:景美教會
與會者:景高學員、景美教育股負責華哥(和華哥一家人)、景高班負責宜真、幾位心繫景高又很基本的畢業學長、特地來關心的又晴大哥,以及永遠的母親美恩姊。
內容:

宜真主要針對以下五點進行說明:

1. 木柵高級班是否成立?何時成立?

木柵職務會已經決議通過,9月正式開班,然而就像貓纜和捷運,正式營運前一定要試運,所以明年2月試運。

2. 木柵高級班的成員?

景高還是以台大、師科、文山以及景美本地生為主要成員,木柵以木柵本地生以及沒有出席景高的學生為主。

3. 為什麼要成立木柵高級班?

就像景美本地生要融入景美高級班已經要費一番努力,可以想見往後木柵本地生要融入景高更加困難,因此木高可以延續這些木柵本地生的宗教教育。此外,目前未參與景高的學生中,理由都不盡相同,有的是不習慣或不喜歡景高課程、有的是嫌遠、有的是缺乏歸屬感,有的則是週六一整天下來太累,因此木高的成立可以補足景高沒有照顧到的學生。

4. 北區其他高級班成立的歷史?

最早北區只有一間北高,就連景高都可算是從北高分出的。1997年的景高學生60位左右,1993年更是只有40位左右,然而現在2010年卻高達93位。班級大,很多人容易照顧不到,以景高教員的角度來看,有木柵教會協助牧養大學生是很讓人高興的。而高級班的分設更是歷史中常見之事。

5. 為什麼沒有讓高級班和團契成員參與成立高級班的討論?

高級班的成立要顧及的面向很多,必須各個環節針對不同對象依序討論。今天討論就是讓大家發言。而把大家放在較後面,是因為景高學生是主角,所以要把周邊環境都準備好才能來跟大家討論。

景高學員的發問(因為太多了,我無法全記得,若有重大問題而我遺漏的,請大家一起補充好嗎?):

1. 沒有其他辦法解決出席問題嗎?(傑中)成立木高就是解決景高出席問題的辦法嗎?(小毛)

2. 以後文山學長姊到底要帶學弟妹去哪裡?(阿蘋)不來景高的文山契友畢竟是少數,難道需要為他們特別設立高級班?(傑中)

3. 如果想來景高,木柵長輩會不會給予壓力?如果想留木高,是否也要面對其他人眼光?(阿蘋)

4. 教員會怎麼分配?(佳佳)

5. 那些在木柵的長輩或大哥姊,難道可以上很軟的課讓對景高不適應的人喜歡去木高嗎?(阿蘋)

6. 木高課程跟景高課程會有什麼不同?木高走向為何?(佳佳)

7. 木高是不是已經決定成立?是否我們今天的討論不論結果為何,都不會影響木高成立的決定?(凱文)

宜真針對上述問題的回應:

1. 一個現象背後的問題可能是多重的,針對這些問題,成立木高是其中一個嘗試,然而景高自己內部當然也要檢討。關懷應該多加強、各團契要問自己契友為什麼不想來?課程的走向也同樣可以繼續改進。

2. 文山學長姊當然繼續把學弟妹帶來景高。然而當學弟妹熟悉兩方環境之後,如果有契友希望選擇木高,我們也應該給予尊重。只要確定他們有在穩定學習,就該高興。應該放棄想讓一個團體極大化的迷思,畢竟不是政黨競爭,而是同跑天國路。

3. 我會轉達這層疑慮,看木柵職務會是否當面跟文山契友直接聊聊?

4. 景美高級班的教員,景美職務會若有決定,木柵職務會不會以予反對。

5. 我相信這些長輩或大哥姊,是有辦法依據授課對象而調整講述內容的軟硬度的。

6. 木高跟景高的課程都是由學員自己決定,所以依據學員組成,來決定自己的走向。

7. 木高已經決定9月正式開班,然而如果2月試運成效不良,我相信大家也沒辦法一意孤行的。

景高學員的感言或看法(因為太多了,我無法全記得,若有重要發言而我遺漏的,請大家一起補充好嗎?):

1. 以教會觀點來看,成立高級班是每個教會的夢想,如果木柵有能力也有心意,應該樂觀其成。(聿宏)

2. 木高的成立一定會影響到景高,否則我們今天不用在這邊討論。但是為什麼會有人不想來,是不是應該先檢討景高自己。(小毛)

3. 大團體有大團體的好處和壞處,小團體也有小團體的好處和壞處。(聿宏)

4. 其實景高學生中,有比木柵更遠的學生。中和、板橋、土城(<–不只有Leo),大家依舊不嫌遠而願意來,是因為喜歡這裡。而木柵其實已經算距離景美很近了。然而如果有人還是希望留在木柵聚會,也應該給予祝福。只要符合神的旨意,相信兩個團體都會大大興旺。(濠覬)

5. 一個團體不應該只是一昧關起門來討論信仰和成員有哪些,而是向外看還可以帶多少新的成員近來。或許木高分出去之後,景高跟木都可以更努力把更多朋友帶進來,這樣就不會一直計學員要去哪邊。(濠覬)

6. 有點惆悵,但是如果木已成舟也只好接受。(蝦威)

7. 木柵想成立木高是可以預期的,一點也不讓人訝異。然而我們一點都不需要擔心,大家就繼續努力經營景高,經營到很好,讓大家都想來,不是很好嗎?(華哥)

8. 其實木柵成立高級班分擔牧養工作,我覺得很好。至於景高的課程如何,我們每學期都有檢討會讓大家檢討,也有課務會議讓大家決定課程,希望大家不要只會抱怨,卻放棄自己可以決定課程的權利。(孝彬)

9. 我本來很反對的,但是聽了說明之後覺得很贊成。不過景高自己也的確有些問題要檢討,像我自己每次都來景高,卻覺得越來越沒歸屬感了。(孟辰)

最後達成的三點結論是:

1. 努力加強景高關懷工作

2. 一起檢討課程走向

3. 宜真會轉達木柵職務會,希望可以找機會跟文山團契直接溝通(尤其是很實際的問題,例如會不會給予壓力?學弟妹一上來究竟要帶去哪裡?)

後記:

這次出席人數大概有40多人(可能將近50),雖然討論過程中,因為時間太晚陸續有人先離開,不過正式結束時大概還有20多人,而且過程和平理性,除了一、兩位有比較振奮人心的加油打氣聲,大多數學員都沒有什麼太激情或情緒性的言論,成熟穩重讓人激賞。會後一行17人去景美夜市大啖宵夜到12點,老闆等我們一踏出就下班了。

2010/12/18景美高級班側記

小編小小回應:

愛人,從身邊的人開始做起!(如何規畫具體行動呢?)

      • 主題課程:傳媒&電影&信仰 (錄音ppt) –嘉威大哥

傳媒 Media Mediated →中介者,即聚焦於這個社會,並告知大眾的平台載具

試想:

對台灣社會而言,TJC最重要的價值是什麼?

有沒有彼此關心,把這個空間裡的景高人,當成自己人

      • 共習:『愛的禮物』葡萄園社會關懷協會(TVLA)生命體驗營參與分享(ppt:傑中part、佳佳part)

試想:

對於在我們的生命中,由於信仰而得到的力量甚至是實質上的幫助(食衣住行…etc),我有甚麼能有所回饋?!

2010/12/04景美高級班側記

禮拜六下午五點開始了高級班的詩頌課
由孟辰帶給我們兩首詩歌>>>請問時間&我以禱告來到你跟前
當中令小編心有戚戚焉的是『時間等等我!!!』還有在即將面臨人生轉折時的困難及徬徨,更應該要多跪下來用心的向祂禱告!

在用愛餐時我想大家最愛的八成就是:A.紅燒五花肉(魯得味道剛剛好,而且肉很嫩!)B.玉米濃湯(喝完整個都溫暖了起來!)

接著是主題課程【為什麼我是TJC信徒?by蔡彥仁大哥】(上課錄音)

一開始彥仁大哥問了大家對於自己多重的身分、環境影響下是否還保有”自我”?而對於自己擁有的身分,認知到哪裡?
再說到他自己的背景(相較於現代,彥仁大哥覺得自小擁有良好的信仰培養環境,但與他對人文、社會的興趣並沒有衝突,直到他去美國讀UCLA、哈弗,接觸到”外面的”世界,發現從書上獲得的資訊遠不及直接面對面與人接觸(遭遇了”現代的猶太人”))

藉此,提醒我們要好好了解自己所信仰的,而對於別人的信仰還有人文、環境狀況也要能多懂一些(os:意指書要讀得夠多增加內涵!可以的話出國也很棒!)
力求有知識,有體驗,有行為的TJC信徒!
盼當有人問到「你是TJC信徒嗎?」時,可以肯定的回答「是啊,為什麼你不是呢?」
(小編有做筆記,反而讓我感到想寫的太多了,所以文章有點怪,希望大家花點時間聽一下錄音檔!是一則很棒的生命珍珠分享!)

再來是讀書會,相信大家也要開始準備下禮拜的讀書會報告了,加油囉!

最後的小家時間,分成兩大組來進行,提醒家長要同組員約一下期末聚餐的時間喔~!