史觀與詮譯方法by文信學長

認知與詮釋—

1.馬丘比丘 地理學家、歷史學家的視角

2.Elsa gate 理解事件導致不同的感受

3.聖誕節 小孩的理解 天主教的解釋 歐美人的了解認知的不同 出於每個人的出身、教育、知識背景的差異,對於每件事情有不同的理解。

史觀與詮釋方法史觀:

1.歷史的觀點 (從何角度看歷史) History perceptive

2.歷史的觀念 (對於「歷史」的觀念) idea of history

歷史是什麼?

*關注標的:過去發生的事

*研究方法:歷史編纂

誰人的(偉人、平民、君王

何處的(國家地域、海洋

什麼的(思想、科學

歷史就是讓史料說話:歷史主義

歷史科學->追求客觀性

社會科學歷史: 追尋普遍規律性與模式

—厚描(Thick Description)

文化->人造的意義之綱

文化與物質密不可分

描述現象背後的原因、背景與歷史發展,

行為在文化之下才有意義

傅斯年:史料,自己說話的證據?

材料整理->事實自然顯明

沒有材料便不出貨

客觀性被挑戰:以故事串連史料-> 很難有客觀的歷史

後現代主義

文本不指向真實,而是文本產生之背景的精神範疇

文化建構主義

有條件的客觀性

敘事與想像力

歷史不等於過去,也並非對過去的唯一解讀

歷史是各種力量交錯的力場

信仰的詮釋客觀事實幾乎是不可能的,必帶一定程度的主觀

但主觀並不代表錯誤

事實與作者的意圖並不一定衝突

歷史事實不會也不應與神學互斥

意圖的多元性–> 保持開放的態度

假說: 一致的圖像(比如福音書的架構

建立假說時勢必建立一致的架構以利解讀無須假裝中立,

畢竟神並沒有要與中立客觀不存在的第三人對話

歷史不止包含過去,也包含史家的目標與意圖

Conclusion今天談史觀與詮釋,是為了讓我們在讀經的時候能夠有更具彈性的理解。耶穌在各時代不同的形象猶太拉比、光芒、君王、人、神耶穌之所以到現今還有意義,是因為他在每個時代都與我們連結。

聖經中的魔鬼形象by妤柔學姐

但以理書與啟示錄的背景 : 大遭逼迫的時代

貫徹聖經的概念—神是最終的王

現代的魔鬼概念

小說與遊戲的形象>>在聖經、基督教以外的形象

1.禱告趕鬼>>鬼真的在他體內嗎?不能僅止於趕鬼,要深入了解背景原因伸出你的手去幫助他,不要只貼標籤

2.古今概念的差異必須被意識到聖經是活的,去了解聖經,並且避免誤用

3.傳道書7:14遇亨通的日子你當喜樂;遭患難的日子你當思想;

因為神使

@信仰是必須要思考:

我們太希望有單一、唯一且永恆不變的答案,

:但這侷限了我們的心靈。

申命記概論by毛驤文大哥

一、思考問題(是非題,未必有正確答案):

1.( )申命記最開始的故事是接續民數記22章下去的

2.( )申命記在講述律法的部分教出埃及記、利未記、民數記更有系統,是個較清楚的律法版本。

3.( )申命記中關於過節慶的部分告訴我們不可過聖誕節。

4.( )申命記所記述的律法中有許多背後有愛的假設,也代表律法的總綱是愛。

5.( )以色列人正式進入迦南地以前的故事,民數記描述得比申命記更詳細。

6.( )出埃及記、利未記、民數記中所記載的律法部分宗教性較豐富,而申命記中的律法內容以社會規範居多。

7.( )申命記中討論到如何對待希伯來人為奴的條例,在其第七年就要釋放他不再為奴,這告訴我們要更善待自己的弟兄。

8.( )在摩西五經中,申命記最後的故事部分較注重在摩西自身,而不像其他四經彼此故事較有接續性。

9.( )我們要是希望了解舊約時代的律法,可以在出埃及記、利未記、民數記中找得道,而讀到申命記中很多律法是已經在前面已經看過的內容。

10.( )申命記中的律法內容也有一些前面幾書未提到的部分,例如按立國王的條例,鉅細靡遺討論不同種行淫的差別,似乎超越了摩西所在的時代。

11.( )男子不可穿著女子的服飾,反之亦然,依照申命記,我們基督徒也該如此行。

12.( )摩西五經中,申命記故事架構、社會性條例相對其他四經相當獨特,使得有人認為申命記是後來補充進入摩西五經中的(也就是說本來只有四經),這個說法十分荒謬。

二、討論

申命記可分為三個面向來探討:

I.申命記與出利民三書比較:第2,6,9,10題

II.律法辨識&應用:第3,4,7,11題

III.摩西五經故事架構:第1,5,8,12題

申命記為舊約聖經五大律法書的最後一卷, 字面意思即為「重申律法」或是「律法的副本」。 內容主要是摩西申明律法的要點,並規勸以色列人要忠於耶和華,好幫助以色列人在應許之地定居後能適應轉變的環境。(而利未記主要在討論聖與不聖的問題)

除此之外申命記也十分強調 。「愛」在申命記出現的次數,比在出埃及記、利未記、民數記三卷書中出現的總數還多五倍。申命記中提到:「你要全心、全意、全力愛耶和華你的神。」(申6:5

本學期的查經主題為摩西五經,而本次上課講師主要是在帶領我們了解要如何去理解申命記的內容,最重要的還是要自己實際去翻閱、理解並思考,才能了解神真正所要傳達給我們的道理。