Ø 詩頌 孝彬首先帶大家唱讚美詩130、355作為發聲，接著一起『舊詩新唱』—尋找
Ø 主題課程—影片欣賞(茉莉人生)(預告片) 宜真姐在介紹完這部影片的背景(註1)後，要大家在影片中多多去觀察(註2)，結束後會有問題討論(註3)
Ø 共習—讀書會介紹;關懷時間 讀書會共五組，簡介如下(組別/主領教員/主要閱讀書籍):
² 基督徒身分認同/黃恩鄰/《做基督徒(上) 》 ² 基督教倫理/顏信吉/《耶穌在哈佛的26堂課》 ² 教育/楊嘉恩、謝永佳/《告白》 ² 聖靈論/蔡又晴/《聖靈論》 ² 神學省思/宋宜真/《壞鬼神學》
關懷時間猜成『兩大家』進行，最後在各幹部報告(課務、活動、詩頌、小比)後禱告結束。
p.s 還有隔天出遊注意事項報告;替孝彬(2/27)慶生(哈哈哈!!!其實這只是為了做舖陳，反正孝彬看到這篇的時候活動已經結束了吧)!
註1→關於茉莉人生，我們要先知道的一些事情…… 1. 這是關於伊朗的故事 2. 作者在伊朗長大，使用的語言是深受阿拉伯語影響的現代波斯語。電影中使用的語言則是法語。（因為作者後來移居法國，原著於法國完成） 3. 伊朗近代史：a. 1794~1925年，由伊朗北部部落建立的「卡扎爾王朝」所統治b. 1925~1978年，由美國扶持的「巴列維王朝」（沙赫家族）「白色革命」，讓伊朗進入「現代化國家」。）c. 1979年至今，由伊斯蘭民眾發動伊斯蘭革命，建立「伊斯蘭共和國」（成為政教合一的國家，以伊斯蘭什葉派為國教）d. 1980年，兩伊戰爭（第一次波灣戰爭）開打，為期八年。伊拉克主政者為伊斯蘭遜尼派，伊朗為伊斯蘭什葉派；伊拉克主要為阿拉伯人，伊朗主要為波斯人。 4. 拍胸禮：一種宗教儀式，以表達哀悼之意 5. 灌輸觀念→「在天堂中的人們，即使是最小的獎賞，也有80000個僕人和72個處女，在點綴著珍珠、藍寶石、紅寶石的廣大殿堂中服侍著。」
註2→請觀察： 1. 伊朗伊斯蘭共和國政府對於女性的要求有哪些？對於男性的要求又有哪些？ 2. 伊朗是怎樣的國家？有哪些特色或現象？ 3. 瑪琪的服裝，跟保守的基要派婦女有何不同？ 4. 瑪琪跟歐洲人最深刻的差異在哪裡？ 5. 從歐洲回到伊朗之後的瑪琪，跟自己同胞的差異又在哪裡？ 6. 可否從影片中看出「政教合一」有哪些特點？ 7. 主角瑪琪身兼哪些角色？ 註3→問題討論： 1. 主角瑪琪的角色：伊斯蘭社會中的女性、前朝王族後、富有、西方世界中的第三世界人民 2. 人們用哪些作為來爭取微小的自由空間？ 3. 「我別無選擇。」「每個人都有選擇的空間！」你對此有何看法？ 4. 「為什麼作為女人，看著男性衣服緊貼的身體就該毫無感覺，而男人就會為了我們的頭巾短兩吋而感到亢奮呢？」你對此有何看法？ — 德偉