講師：黃恩霖大哥
日期：2017年12月23日
紀錄：楊安婕姊妹
一、創作起源
- 高級班音樂創作專題課程
- 因為聖工需要而自行練習創作
- 擔任詩演總籌，為劇本正式創作
- 為了契員婚禮獻詩創作
音樂創作開始的門檻並不困難，可以自己隨意配合弦練習，但是要將音樂作為事奉，需要謹慎
二、聖經中的事奉
- (出三12)(羅十二1)
- 以臣民、奴僕的身分服事
- 以利未人的方式
- 服事這個名詞在聖經是專有詞，專指對神的事奉
- 完全的臣服(surrender)、敬拜、聽命、僕人的服事
三、音樂創作的事奉
- 用音樂表達對神的臣服、敬拜
- 領受道理的真義，用音樂感動別人
- 創作不以個人在音樂上的喜好、不彰顯自己，而是以僕人謙卑服事的心態
- 用音樂建立人與神之間的信仰連結，使人與神更親近
四、事前準備
- 設定範圍：個人練習、特殊場合、教會用途……
- 確定可用的資源和限制：考慮場地、詩班程度、音域範圍、樂器種類、演奏者程度
五、開始創作
詞
- 應具備核心屬靈意義與動機
- 詞彙運用需精準
- 主詞立場要建立，前後主詞要一致
- 注意字數和段落格式
- 避免冗詞贅字，語句精簡，提升字句質量
音樂
- 運用適合素材詮釋(ex:音色、和聲、曲調、節奏)
聯想意象
- 選擇曲調—最高音—拍號
- 每個曲子都有最適合的曲調，不能隨意轉調，因為不同調性帶給人的感覺不同
六、結論
- 作品要有信仰價值，傳遞屬靈意義
- 在聖經中，詩班站在軍隊的最前面；而創作者的角色就如同補給者
- 「真正的創作從現在才開始，好的作品永遠都是明天的事」
寫就對了!!!